Hat középiskolás marad késő délután egy tanterembe zárva, telefon nélkül – hiszen azok felcímkézett buborékfóliában vannak a titkárságon A kezdeti ijedség, és a kijutásra tett sikertelen próbálkozások után rövidesen beszélni kezdenek, lassan egymás felé fordulnak. Egy kritikus pillanatban aztán megérkezik a felnőtt segítség… Mindenki hordoz magában valami titkot, feszültséget, véleményt, ami ebben a szorult helyzetben felszínre tör, és hirtelen hét sors, hét lelkivilág, hét ijesztően ismerős karakter rajzolódik ki előttünk, hogy történetükön keresztül közelebb kerüljünk önmagunkhoz.

Az előadás elsődleges célja, hogy rámutasson olyan, a tizenéveseket és fiatal felnőtteket érintő gondokra, amelyeknek feldolgozatlansága, lelkükbe való betokosodása – hosszabb vagy rövidebb úton – különböző függőségek kialakulásához vezethetnek. A darab elsősorban nem a szerhasználatról, sokkal inkább annak melegágyáról: a szeretetlenségről, az önmagunkkal és másokkal folytatott bántalmazó viszonyról, a megnemértettségről és szorongásról szól. Ezekre a problémákra az előadást követő feldolgozó foglalkozáson keressük a megoldást, itt szentelve külön fejezetet az adaptív és maladaptív viselkedésnek, a lehetséges megküzdési módszereknek.

A tudatosságra, önismeretre nevelő, preventív jellegű, kétlépcsős színházi nevelési programot 14 éves kortól ajánljuk.